الشهر يناير 2026

عُروض معمارية مُتميزة لطُلاب هندسة العمارة بشركة مجال

في إطار تعزيز التعاون بين المُؤسسات الأكاديمية والقطاع المهني، استضافت شركة مجال للإنشاءات والهندسة المعمارية طُلاب الفصل الدراسي السابع بكلية الهندسة وعلوم الحاسوب “برنامج هندسة العمارة”، وذلك لتقديم العروض ما قبل النهائية لمقرر التصميم المعماري VII. وشهدت الفعالية حُضور الضيفة…

قياس المهارات الفنية في مُقرر الظل والمنظور

في إطار استكمال مُتطلبات الفصل الدراسي الثاني، أُجري الامتحان النهائي لمقرر الظل والمنظور، والذي يُعد من المُقررات الأساسية الهادفة لتنمية المهارات الفنية والبصرية لدى الطُلاب، وتعزيز قدرتهم على تمثيل الأجسام والمساحات بدقة وواقعية. وفق الله الجميع.

أجواء التركيز والانضباط في امتحان معمل الفسيولوجي

امتحان معمل الفسيولوجي (علم وظائف الأعضاء) لطلبة جامعة بلاغراي، حيث توجه الطلاب إلى القاعات العملية لأداء التجارب وفق التعليمات المعتمدة، في أجواء من التركيز والانضباط. يهدف الامتحان إلى تقييم المهارات العملية للطلبة وقدرتهم على تطبيق المفاهيم النظرية التي اكتسبوها خلال…

انطلاق الامتحانات وسط أجواء من التنظيم والتركيز

انطلقت صباح اليوم امتحانات طلبة جامعة بلاغراي، حيث شهدت القاعات الامتحانية حضورًا منتظمًا للطلبة في أجواء هادئة ومنظمة، عكست مستوى الجاهزية والاستعداد لهذه المرحلة الأكاديمية المهمة. وجرت الامتحانات بإشراف ومتابعة من الكوادر الأكاديمية والإدارية، مع الالتزام الكامل بالتعليمات المعتمدة، بما…

عرض تقديمي عن Retention في تقويم الأسنان

قدّم طلاب مقرر تقويم الأسنان عرضًا تقديميًا متميزًا تناول موضوع Retention، حيث ركّز العرض على أهمية مرحلة التثبيت بعد الانتهاء من العلاج التقويمي، وأنواع أجهزة التثبيت المستخدمة، وأفضل الممارسات للحفاظ على النتائج العلاجية على المدى الطويل. وتضمّن العرض شرحًا عمليًا…

تقييم عملي لمهارات القياس السريري الأساسية

في إطار الحرص على رفع كفاءة الطلبة العملية، أُقيم امتحان معمل المهارات السريرية، والذي ركّز على تقييم الأداء التطبيقي في مهارتي قياس درجة حرارة الجسم وقياس النبض الكعبري، باعتبارهما من أساسيات التقييم السريري الأولي. وقد أُجري الامتحان وفق أسس علمية…

منارة تعليمية برؤية معمارية، مشروع مدرسة الابتدائية في مقرر التصميم المعماري (4)

تحت إشراف الأستاذة شريفة بوبكر الجنجان، و المهندسة هدى يوسف الحاسي وضمن مخرجات مادة تصميم معماري (4)، نفخر بمشاركة هذا العمل الطلابي المتميز الذي قدم رؤية معاصرة للمباني التعليمية، منطلقًا من مفهوم “المدرسة كبيئة محفّزة”. جاء المشروع ليعيد تعريف الفضاء…